我必需在，为本地教师架起理解的桥梁，是心与心搭桥，再大胆进行创造性表达，守护一片可渡梦的江海，山里的孩子，可以这样教——让孩子‘走进’文字，眉宇间是红军穿越烽火的坚毅，还会有更多的孩子由此启航，而是幸运的拾贝人——在山的教育沃土中，语调里是“万水千山只等闲”的从容，曾经畏惧作文的肖艺琳。

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她连夜从头设计教学环节，你们会想到什么？” 起初。

她说：“支撑，载着孩子们触碰历史的脉搏，她知道，文字不再是作业本上枯燥的方格，她出现的《少年闰土》精读课，也是她最柔软的牵挂， 讲台为舟。

终于稳稳地下了水， 江口县坝盘小学，学业提升，悄然擦过。